Министерство образования и науки РД
ГБПОУ РД «Профессионально-педагогический колледж
имени М.М.Меджидова»
РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО
УТВЕРЖДАЮ
Педагогическим советом ГБПОУ РД
«ППК имени М. М. Меджидова»
Протокол № 5
от «29 » января 2025 г.
Директор ГБПОУ РД
«ППК имени М. М. Меджидова»
________________Адзиева С.М.
Приказ от «30» января 2025 г.№7 - п
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Государственного бюджетного профессионального
образовательного учреждения Республики Дагестан
«Профессионально-педагогический колледж
имени М.М.Меджидова»
на 2025- 2027 годы
Избербаш 2025
СОДЕРЖАНИЕ
Паспорт программы развития ГБПОУ РД «Профессионально – педагогический колледж имени М. М. Меджидова» на 2025-2027 годы.
1. Раздел 1. Актуальность
2. Цели и задачи Программы
3. Паспорт Программы развития и модернизации
4. Проблемный анализ деятельности ГБПОУ РД «ППК имени М. М.
Меджидова»
4.1 Анализ внутренней среды
4.1.1. Организационно-управленческая характеристика
4.1.2. Характеристика реализуемых образовательных программ
4.1.3. Характеристика имущественного комплекса
4.1.4. Характеристика кадровых ресурсов колледжа
4.2 Анализ внешней среды
4.3 Оценка факторов, влияющих на развитие Колледжа (SWOT-анализ деятельности ГБПОУ РД «Профессионально-педагогический колледж
имени М. М. Меджидова»)
4.4
5.
6.
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
6.8
6.9
7.
8.
Анализ проблем и обоснование их решения
Концепция развития колледжа
Проекты Программы
Совершенствование системы управления колледжем
Совершенствование профессионального образования и организация
образовательного процесса
Содержание учебно-производственной работы, взаимодействие с социальными партнерами
Совершенствование научно-методической деятельности преподавателей колледжа
Организация внеурочной деятельности
Социальное и психолого-педагогическое сопровождение студентов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Развитие информационной образовательной среды
Модернизация материально-технической базы, обеспечивающей реализацию современного образовательного процесса
Обеспечение безопасности образовательного процесса
Финансовое обеспечение
Управление реализацией Программы развития
2
Паспорт программы развития
ГБПОУ РД «Профессионально - педагогический колледж
имени М. М. Меджидова» на 2025-2027 годы
Статус
Программы
развития
Основания
разработки
Программы
для
Локальный нормативный акт - Программа развития
Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Дагестан «Профессионально - педагогический колледж имени М. М. Меджидова» на 2025-2027 годы
(далее - Программа)
- Конвенция о правах ребёнка;
- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (в действующей редакции);
-Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
-Федеральный закон от 21.07.2014 № 256-ФЗ «О внесении изменений
в отдельные законодательные акты Российской Федерации по
вопросам проведения независимой оценки качества оказания
услуг организациями в сфере культуры, социального обслуживания, охраны здоровья и образования»;
-Государственная программа Российской Федерации «Развитие
образования», утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642;
-Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 № 203
«О стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы»;
-Указ Президента Российской Федерации от 29.05.2017 № 240
«Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства»; -Указ Президента Российской Федерации от
07.05.2018 № 204
«О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;
Указ Президента Российской Федерации от 21.06.2020 № 474
«О национальных целях развития Российской Федерации на
период до 2030 года»;
-Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 № 400
«О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации»; -Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 №
809
«Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»;
-Постановление Правительства Российской Федерации от
05.08.2013
№ 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»;
Распоряжение Правительства Российской Федерации от
29.05.2015
3
№ 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»;
-Распоряжение Правительства Российской Федерации от
31.03.2022
№ 678-р «Концепция развития дополнительного образования до
2030 года»;
-Распоряжение Правительства Российской Федерации от
24.06.2022
№ 1688-р «Концепция подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года»;
-Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в
сфере дошкольного, начального общего, основного общего,
среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
-Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Министерства просвещения Российской Федерации от 05.08.2020 № 882/391 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ»;
-Приказ Министерства труда и социальной защиты России от
26.10.2020 № 744 «Об утверждении списка 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования»;
- Национальный проект «Образование» на период по 2030 г.
- Закон Республики Дагестан «Об образовании в Республике Дагестан» от 16 июня 2014 г. №48;
- Паспорт регионального проекта Республики Дагестан "Цифровая
образовательная среда", утвержденный президиумом Совета при
Главе Республике Дагестан по стратегическому развитию и проектной деятельности в Республике Дагестан (протокол от 7 августа
2019 г. № 11/7-01-19);
- Устав Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Дагестан «Профессионально педагогический колледж имени М. М. Меджидова»
Ответственный
исполнитель
Программы
Цель
Программы
Основные задачи Программы
Администрация Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Дагестан
«Профессионально - педагогический колледж имени М. М.
Меджидова» (далее - Колледж)
Обеспечение высокого качества и доступности образования
для всех слоёв населения в интересах социальноэкономического развития Республики Дагестан через обновление образовательных программ, развитие социального капитала и формирование современной инфраструктуры колледжа
- Повышение качества и доступности профессионального и дополнительного профессионального образования для жителей
Республики Дагестан и обеспечение соответствия программ потребностям экономики и работодателей.
4
- Создание условий для воспитания гармонично развитой и
социально ответственной личности на основе духовных ценностей народов Российской Федерации, исторических и
национальных культурных традиций Отечества, для самореализации и самосовершенствования, с установкой на будущую
профессиональную деятельность, а также развития деятельности студенческих объединений и реализации молодежных
инициатив.
- Внедрение стратегии управления колледжем на основе развития
социального капитала в целях повышения эффективности деятельности организации. Развитие различные форм социального партнерства.
- Развитие материально-технической базы и инфраструктуры колледжа, в т.ч., содействие цифровой трансформации образовательной среды Колледжа.
- Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогического коллектива посредством стимулирования
эффективной профессиональной деятельности, непрерывного образования, инновационной деятельности и формирования кадрового резерва.
- Формирование социокультурной среды, способствующей профессиональному, личностному развитию, содействие социальнопсихологической адаптации и успешной учебнопрофессиональной деятельности обучающихся колледжа.
Социальные
эффекты
реализации
Программы
Повышение качества образования в Государственном
бюджетном профессиональном образовательном учреждении Республики Дагестан «Профессионально - педагогический колледж имени М. М. Меджидова».
Сроки и этапы
реализации
Программы
Программа реализуется в период с 2025 по 2027 годы; отдельные
этапы в реализации программы не выделяются. Начало реализации программы – январь 2025 года, завершение и анализ общих
результатов – декабрь 2027 года.
Выбор ограниченного трехлетнего периода действия программы
развития обусловлен:
- неопределенностью условий, в которых предполагается
развитие колледжа в краткие сроки и среднесрочной перспективе;
- ограниченностью ресурсов, которые могут быть выделены колледжем на развитие.
Программа представляет собой комплекс из нескольких проектов и направления работы, определяемых на весь период действия программы.
Направления работы:
- Организация образовательного процесса
- Организация воспитательной работы со студентами
- Профориентация школьников на педагогические профессии
и ориентация студентов на профессиональную деятельность в
сфере образования
- Дополнительное образование
- Реализация инновационной программы «Психолого-
Перечень
ключевых
направлений
5
педагогический класс как инструмент профессиональных проб
школьников»
Разработчики
Программы
Администрация колледжа
Педагогический коллектив
Руководители структурных подразделений
Студенческий коллектив
Социальные партнёры
Кем принята
Программа
Программа принята решением педагогического совета колледжа
от 29.01.2025 г., протокол № 5
Объем и
источники
финансирования
Источники финансирования Программы:
- субсидия из регионального бюджета на выполнение государственного задания колледжа;
- поступления от внебюджетной деятельности колледжа;
- средства грантов;
- иные формы.
Ожидаемые
результаты
реализации
Программы
В результате реализации Программы развития планируется формирование и реализация модели подготовки кадров за счет достижений следующих показателей:
- увеличение количества реализуемых основных образовательных
программ по профессиям/ специальностям из перечня ТОП - 50;
- соответствие структуры, объемов и профилей подготовки кадров
потребностям инновационной экономики;
- обновление материально-технической базы колледжа, максимальная учебная загруженность и функционирование мастерских и
лабораторий, оснащенных современным оборудованием;
- реализация проектов, направленных на модернизацию образовательного процесса Колледжа;
- развитие эффективной системы социального партнерства: привлечение работодателей и бизнеса к формированию современного
содержания профессионального образования, реализации Федеральных государственных образовательных стандартов, независимой оценке эффективности и качества подготовки кадров;
- создание условий для получения профессионального образования
людьми с ограниченными возможностями здоровья;
- проведение ремонтных работ в соответствии с планом развития
материально-технической базы колледжа;
- совершенствование информационного обеспечения всех направлений деятельности Колледжа;
- реализация современных технологий обучения (электронного
обучения и дистанционных образовательных технологий) и оценки
качества подготовки выпускников на основе демонстрационного
экзамена; обеспечение безопасных условий учебы и работы для
обучающихся и работников колледжа.
- развитие системы организации воспитания и социализации обучающихся, том числе лиц с ОВЗ, в условиях профессионального
образования
-повышение эффективности кадрового потенциала.
ФИО,
Адзиева Салихат Магомедсаламовна, к.и.н., директор Государ6
должность,
телефон
руководителя
Программы
Система
организации
контроля исполнения
Программы
Сайт ОУ в
Интернете
ственного бюджетного профессионального образовательного
учреждения Республики Дагестан «Профессионально - педагогический колледж имени М. М. Меджидова», 8-872-452-41-46
Управление реализацией Программы осуществляется администрацией и педагогическим коллективом образовательного
учреждения.
Административный контроль ведется на постоянной основе и
призван обеспечивать реализацию проектов программы, а также
деятельность по основным направлениям работы.
Педагогический совет ежегодно заслушивает отчет о выполнении Программы и дает оценку ее выполнения. Представление
информации педагогическому совету, как правило, осуществляется администрацией колледжа; возможно с участием ответственных и/или исполнителей проектов. Оценка хода и результатов реализации Программы проводится на основе индикаторов, а также посредством оценки степени ее влияния на качество деятельности колледжа.
https://ppk-m.dagestanschool.ru
7
ВВЕДЕНИЕ
Анализ приоритетных направлений развития и потенциала колледжа
по достижению целевых показателей
Окончание срока реализации Программы развития и модернизации
Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Дагестан «Профессионально - педагогический колледж
имени М. М. Меджидова» на 2020-2024 годы, достижение её основных целевых индикаторов и появление новых ориентиров на пути совершенствования
деятельности образовательного учреждения привело к необходимости разработки очередного стратегического документа.
Программа развития учреждения на 2025-2027 годы (далее - Программа) создана с учётом преемственности и на базе методологии системно деятельностного подхода по решению проблем функционирования и развития образовательного учреждения.
Стратегия развития СПО до 2030 года включает в себя пять приоритетных направлений:
обновление содержания СПО;
формирование нового ландшафта сети СПО;
повышение финансовой устойчивости ОУ СПО;
целевая поддержка СПО;
развитие культуры профессиональных соревнований.
Программа развития на 2025-2027 годы определяет стратегические
приоритеты в работе колледжа и помогает:
выстроить концепцию его дальнейшего развития;
разработать направления и задачи, стоящие перед педагогическим коллективом и направленные на повышение качества образования;
прогнозировать материальные ресурсы и находить источники финансирования.
Актуальность Программы развития обусловлена тем, что она позволяет:
значительно снизить риск невостребованности выпускников через повышение уровня обучения до уровня требований работодателей;
повысить социально-психологическую и личную готовность выпускников к
профессионально-трудовой деятельности.
В Программе нашли свое отражение следующие ключевые направления
развития:
8
создание новых механизмов управления, направленных на совершенствование условий, обеспечивающих функционирование и развитие учреждения;
обновление структуры и содержания образования, связанное, прежде всего,
с выбором видов и целей инноваций, наличием компетентностной парадигмы
образования, реализацией практической направленности образовательных
программ, развитием системы дополнительного профессионального образования, дополнительного образования детей и взрослых, формированием системы непрерывного образования;
раскрытие потенциала всех участников педагогического процесса, предоставление возможностей проявления творческих способностей, организация
персональной траектории развития на всех этапах деятельности.
Программа развития мобилизует и интегрирует весь коллектив на достижение основной цели: обеспечение устойчивого актуального пути развития на основе сохранения и приумножения образовательного потенциала, а
также формировании представления в обществе о значимой социальной роли
учреждения.
Стратегической целью Программы развития ГБПОУ РД «ППК имени
М. М. Меджидова» является достижение лидирующей позиции в подготовке
кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям среднего профессионального образования и компетенций конкурсов профессионального мастерства и демонстрационного экзамена в соответствии с передовыми технологиями экономики.
В современных условиях рыночной экономики конкурентоспособность
выпускников колледжа становится главным качественным показателем его
деятельности
Актуальность
Программа развития и модернизации ГБПОУ РД «ППК имени М. М.
Меджидова» является документом, определяющим общую стратегию, основные направления, приоритеты, задачи Колледжа и механизмы их реализации.
Программа определяет основные направления и перспективы развития колледжа, нацеленные на решение задач интеллектуального, культурного и профессионального развития обучающихся, удовлетворение потребностей государства, Республики Дагестан в квалифицированных специалистах.
Целью Программы являются развитие деятельности ГБПОУ РД «Профессионально-педагогический колледж имени М. М. Меджидова» в целях
подготовки квалифицированных специалистов в соответствии с потребностями системы образования Республики Дагестан.
9
ГБПОУ РД «ППК имени М. М. Меджидова» является профессиональной образовательной организацией, осуществляет образовательную деятельность по основным профессиональным образовательным программам подготовки специалистов среднего звена. Филиалов и представительств колледж
не имеет.
Анализ регионального рынка труда для выпускников колледжа показывает, что в рамках реализации программы модернизации региональной системы начального образования ежегодно увеличивается количество первых
классов в школах. Развивается система дополнительного образования детей.
Новые рабочие места необходимо обеспечивать качественно подготовленными педагогическими кадрами. Таким образом, выпускники всех отделений колледжа востребованы системой образования Республики Дагестан.
В этой связи не теряет своей актуальности не только прием в колледж
выпускников школ по всем представленным на сегодняшний день специальностям, но и необходимость, с одной стороны, совершенствования системы
работы по повышению мотивированности выпускников колледжа на работу в
системе образования Республики Дагестан, с другой стороны - стимулирование работодателей на прием выпускников колледжа в образовательные
учреждения.
В колледже создана и успешно работает Служба содействия трудоустройству выпускников, которая в целом справляется с задачами повышения числа выпускников, устраивающихся на работу по специальности в первый год после окончания колледжа.
По итогам трудоустройства количество выпускников, трудоустроенных
по полученной профессии и продолживших обучение в вузах по профилю
полученной специальности, проходящих службу в ВС РФ превышает 80%.
Перед колледжем стоит задача продолжения эффективной работы по трудоустройству выпускников.
Колледж является активным участником движения « Профессионалы»,
что позволяет студентам развивать профессиональные компетенции, становиться лучшими в профессии, способствует повышению престижа педагогической профессии, формирует уверенность в правильности выбранного трудового пути.
Важную роль в организации образовательного процесса играет создание системы социального партнерства с учреждениями и организациями Республики Дагестан, других регионов Российской Федерации. Развитие социального партнерства является одним из приоритетных направлений работы
колледжа.
10
Благодаря активной социокультурной деятельности колледж имеет хорошие социальные ресурсы: это, прежде всего, активное взаимодействие с
работодателями, социальными партнерами: образовательные организации,
учреждения культуры и искусства, рекламные агентства, дизайн-студии и др.
Формы социального взаимодействия очень разные, но, прежде всего, это организация и проведение событий городского и республиканского уровней.
Социальное партнерство - ресурс для повышения качества подготовки
высококвалифицированных специалистов и одно из основных направлений
совершенствования работы по профессиональной ориентации. Колледж активно сотрудничает с образовательными организациями г.Избербаша, которые являются базами практики для обучающихся колледжа.
Колледж ведет активную работу по установлению связей с новыми социальными партнерами, сотрудничает с образовательными учреждениями
других регионов Российской Федерации. В колледже проводится работа по
разработке концепции развития социального партнерства. Решение указанного вопроса - одна из главных задач колледжа на ближайшие годы.
Обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с
учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей - одна из главных задач в деятельности колледжа. В колледже ведется работа по созданию условий для беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения обучающихся инвалидов и обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья, оборудован пандус.
Идеи развития и статус Программы
Приоритетные концептуальные идеи, принимаемые в качестве
основы для проектирования Программы развития колледжа на 2025-2027
годы, можно определить следующим перечнем:
1.Гуманистическая составляющая педагогической деятельности.
Цель педагогики в гуманистической парадигме - гармоничное и полноценное развитие личности, путем формирования гуманных взаимоотношений между участниками педагогического процесса. Гуманистическая
природа педагогической деятельности предполагает создание её субъектам благоприятных условий в развитии личностных качеств и является
условием полноценного развития.
2.Программно-целевой метод управления развитием.
Программно-целевой метод управления развитием наиболее распространенный и эффективный управленческий инструмент в российском
образовании с 1990-х годов. Его использование позволяет обеспечивать
определение долгосрочных приоритетов, прозрачность и согласованность
11
планов разного масштаба и направленности.
3.Управление организацией в условиях высокой степени неопределенности. Глобальные изменения, происходящие в обществе в последние
десятилетия, оказывают разнонаправленные влияния на систему образования и ее отдельные институты. Значительный уровень неопределенности внешних условий и изменений внутренних факторов требуют поиска
новых инструментов управления на уровне образовательной организации
для снижения исков.
Программа развития ГБПОУ РД «Профессионально-педагогический
колледж имени М. М. Меджидова» на 2025-2027 годы - это управленческий
документ, который определяет стратегическое и оперативное планирование
развития образовательной организации, содержание и технологии взаимодействия субъектов по достижению целевых показателей развития в рамках реализации приоритетов государственной политики в сфере образования. Программа ориентирована на приоритеты развития системы образования Российской Федерации и образовательный суверенитет. Программа развития
опирается на концептуальные основы развития колледжа и является руководством к действию на 2025-2027 годы.
Программа рассматривается как локальный акт колледжа, который
фиксирует:
- соответствие целей и задач развития колледжа приоритетам государственной политики в сфере образования;
- систему управления функционированием и развитием;
- согласованность действий всех участников образовательных
отношений и социальных партнеров по достижению качества образования.
Программа является документом, открытым для внесения дополнений. Корректировка Программы может осуществляться ежегодно в соответствии с решением администрации колледжа.
Анализ текущего состояния и достигнутого уровня развития
ГБПОУ РД «ППК имени М. М. Меджидова»
Историческая справка
ГБПОУ РД «ППК имени М. М. Меджидова» – одно из старейших
учебных учреждений РД, основанное в 1921 году. Сложившаяся качественная
система подготовки педагогических кадров, основанная на устоявшихся традициях, позволяет выпускникам быть широко востребованными в школах
города и республики.
12
История колледжа во многом отражает общую историю развития системы
образования в ХХ веке в республике Дагестан. Колледж называют «первой
ласточкой» дагестанского народного образования.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение РД «Профессионально-педагогический колледж имени М.М. Меджидова» стал преемником 1-го Дагестанского училища, открытого в 1921 году в
г. Темирхан-Шура. Педагогический техникум тогда радушно распахнул двери перед детьми горцев.
За период существования образовательная организация неоднократно
изменяла свой статус и названия.
Произошедшие переименования образовательной организации:
- В связи с землетрясением в г.Буйнакске 1 БПУ переведено в г.Избербаш,
Основание: приказ № 17 от 31.01.1975г. по Министерству просвещения.
- В связи с переводом в г.Избербаш Сергокалинское ПУ переименовано в Избербашское ПУ, Основание: приказ № 21-п от 23.02.1973г. по Министерству
просвещения.
- В связи с переводом 1 Буйнакского ПУ в г.Избербаш и объединением с Избербашским ПУ (бывшее Сергокалинское ПУ) переименовано в Избербашское педагогическое училище. Основание: приказ Минпроса РСФСР № 3 от
04.01.1976г. «Об объединении Избербашского и Буйнакского педучилищ в
одно педучилище – Избербашское».
- Избербашское педагогическое училище преобразовано в Избербашский педагогический колледж. Основание: приказ МОН РД № 325 от 19.10.1995г.
- Избербашский педагогический колледж им. М.М. Меджидова переименован в Государственное бюджетное образовательное учреждение СПО им.
М.Меджидова (ГБОУ СПО ИПК). Основание: приказ №440 от 30.11.2011
года МОН РД.
- ГБОУ СПО «Избербашский педагогический колледж им. М.М. Меджидова»
переименован в ГПОБУ «Республиканский педагогический колледж имени
М.М. Меджидова». Основание: Постановление Правительства Республики
Дагестан №104 от 13 марта 2014 года.
- ГПОБУ «Республиканский педагогический колледж имени М.М. Меджидова» переименован в Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Дагестан «Профессиональнопедагогический колледж имени М.М. Меджидова» (г. Избербаш). Основание:
Постановление Правительства Республики Дагестан от 22 августа 2016 года
№ 250.
Указом Госсовета РД за №192 от 19.08.1998 года Избербашскому педагогическому колледжу присвоено имя Магомеда Меджидова.
13
Анализ внутренней среды
Организационно-управленческая характеристика
ГБПОУ РД «ППК имени М. М. Меджидова» является профессиональной образовательной организацией, осуществляет образовательную деятельность по основным профессиональным образовательным программам подготовки специалистов среднего звена.
Организационно-правовая форма - учреждение
Тип учреждения - бюджетное
Вид образовательной организации- колледж
Статус учреждения - государственный
Филиалов и представительств колледж не имеет.
В своей деятельности колледж руководствуется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г.,
иными федеральными, региональными законодательными актами, Уставом
колледжа. Образовательное учреждение непосредственно подчиняется Министерству образования Республики Дагестан.
ГБПОУ РД «ППК имени М. М. Меджидова» является юридическим
лицом, имеющим обособленное имущество на праве оперативного управления, самостоятельный баланс, лицевые счета.
Полное наименование профес- сиональной образовательной ор- ганизации
(в соответствии с Уставом):
Сокращенное наименование (в соответствии с Уставом)
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Республики Дагестан
«Профессионально - педагогический колледж
имени М. М. Меджидова»
ГБПОУ РД «ППК имени М. М. Меджидова»
Учредитель
Министерство образования и науки
Республики Дагестан
0548000568
Идентификационный
номер
налогоплательщика (ИНН)
Основной государственный
регистрационный номер (ОГРН)
Юридический
и
фактический адрес
ФИО руководителя
1020502333400
368502, РД, г. Избербаш, ул. Гусейханова, 2;
368502, РД, г. Избербаш, ул. Гусейханова, 2;
Адзиева Салихат Магомедсаламовна
Контактный телефон:
8-872-452-41-46
e-mail:
ipk05@yandex.ru
14
Сайт:
http://ppk-m.dagestanschool.ru
Лицензия
№ 8801 от 26 декабря 2016 года; серия 05Л01 №
0003195;
дата окончания срока действия: бессрочно;
Приказ Министерства образования и науки Республики Дагестан от 26 декабря 2016 года № 356104/16
№ 6947 от 18 декабря 2019 года,
серия 05А01, № 0001869
Срок действия свидетельства до 18 декабря 2025
года. Приказ Министерства образования и науки
Республики Дагестан от 18 декабря 2019 года
№ 2612-04/19
Свидетельство о
государственной аккредитации
Управление колледжем осуществляется в соответствии с федеральным
и республиканским законодательством. Учреждение возглавляет директор
колледжа; в колледже созданы и коллегиальные органы управления: общее
собрание работников и обучающихся; педагогический совет; Управляющий
совет.
Общие сведения об образовательной организации
Колледж осуществляет образовательную деятельность в
соответствии с Уставом, утвержденным приказом Министерства образования
и науки Республики Дагестан от 28.12. 2022 года №09-02-1496/22 и согласован ФНС России Управлением федеральной налоговой службы РД от
03.02.2023 г., а также иными локальными актами колледжа.
Деятельность колледжа за прошедший период строилась на основе
«Программы развития ГБПОУ РД «ППК имени М. М. Меджидова» на 20202024 годы.
Управление колледжем осуществляется администрацией, в состав которой входят - директор, заместители директора, заведующие отделениями.
Основу организационной структуры колледжа составляют три отделения,
выполняющие главную функцию образовательного учреждения: подготовку
квалифицированных специалистов соответствующего уровня и профиля:
№
1.
2.
3.
Отделение
Преподавание в начальных
классах
Музыкальное образование
Дошкольное образование
Обучение по специальностям
44.02.02 Преподавание в начальных классах
53.02. 01 Музыкальное образование
44.02.01 Дошкольное образование
Изобразительное искусство 54.02.06 Изобразительное искусство и черчение
и черчение и Дизайн
54.02.01 Дизайн (по отраслям) в области искусства и
культуры
15
4.
ПСО и Физическая культура
40.02.01 Право и организация социального обеспечения
49.02.01 Физическая культура
5.
Отделение заочного обуче- 44.02.01 Дошкольное образование
ния
44.02.02 Преподавание в начальных классах
40.02.01 Право и организация социального обеспечения
49.02.01 Физическая культура
Сложившаяся система управления в колледже обеспечивает эффективное взаимодействие педагогического коллектива и студентов.
Организационная структура колледжа обеспечивает необходимое
функционирование учреждения, способствует реализации программы развития и создаёт условия для совершенствования образовательной деятельности.
Характеристика реализуемых образовательных программ
Образовательный процесс проводится в основном здании (368200, Республика Дагестан, г. Избербаш, ул. Гусейханова,2).
ГБПОУ РД «ППК имени М. М. Меджидова» осуществляет подготовку
специалистов среднего звена по специальностям:
1. 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»;
2. 44.02.01 «Дошкольное образование»;
3. 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»;
4. 49.02.01 «Физическая культура»;
5. 53.02.01 «Музыкальное образование»;
6. 54.02.01 «Дизайн» (по отраслям);
7. 54.02.06 «Изобразительное искусство и черчение».
Направления подготовки специалистов соответствуют Перечню специальностей среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября
2013 года № 1199 (с изменениями и дополнениями от:15 мая 2014 г.;18 ноября 2015 г.; 25 ноября 2016 г.).
Из 7 ППССЗ 4 относятся к базовому уровню и 3 - к углубленному.
Очная
форма обучения предусматривается по 7 образовательным программам, заочная - по 4 образовательным программам. На базе основного
общего образования студенты обучаются по 7 программам, на базе среднего общего - по 4 программам.
Программы подготовки специалистов
Код и наименование
специальности
Форма
обучения
Уровень
ОП
Срок
обучения
Квалификация
16
40.02.01 «Юриспруденция»
40.02.01«Юриспруденция»
Очная
(платная)
Заочная
(платная)
базовый
базовый
2г. 10 мес.
1г.10 мес.
3г. 10 мес.
2г.10 мес.
Юрист
Юрист
44.02.01 «Дошкольное
образование»
Очная
(бюджет)
углубленный
3г. 10 мес.
2г.10 мес.
Воспитатель детей
дошкольного возраста
44.02.01 «Дошкольное
образование»
Заочная
(платная)
углубленный
4г. 10 мес.
3г.10 мес.
Очная
(бюджет)
Заочная
(платная)
Очная
(бюджет)
Очная
(платная)
базовый
3г.10 мес.
базовый
4г. 10 мес.
3г.10 мес.
3г. 10мес.
Воспитатель детей
дошкольного возраста
Учитель начальных классов
Учитель начальных классов
Учитель физической культуры
Учитель физической культуры
44.02.02 Преподавание в
начальных классах
44.02.02 Преподавание в
начальных классах
49.02.01 Физическая культура
49.02.01 Физическая культура
углубленный
2г.10 мес.
углубленный
3г. 10мес.
2г.10 мес.
Заочная
(платная)
углубленный
53.02.01 Музыкальное
образование
Очная
(бюджет)
базовый
3г. 10 мес.
54.02.01 Дизайн (по отраслям)
54.02.06 Изобразительное
искусство и черчение»
Очная
(бюджет)
Очная
(бюджет)
углубленный
3г. 10 мес.
49.02.01 Физическая культура
3г. 10мес.
4г.10 мес.
базовый
3г. 10 мес.
Учитель физической культуры
Учитель музыки,
музыкальный руководитель
Дизайнер, преподаватель
Учитель изобразительного
искусства и черчения
Перспективой развития колледжа является открытие следующих специальностей и профессий, входящих в Перечень перспективных и востребованных профессий, специальностей на рынке труда Республики Дагестан:
- 08.01.28 мастер отделочных и строительных работ
- 09.01.03. оператор информационных систем и ресурсов
- 09.02.07 Информационные системы и программирование
- 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании
- 54.02.02.ДПИ и народные промыслы
ГБПОУ РД «ППК имени М. М. Меджидова» имеет лицензию на реализацию дополнительного образования: профессиональную подготовку и дополнительное образование для детей и взрослых.
С 2022 года на базе колледжа могут получить дополнительное среднее
профессиональное образование выпускники колледжей по следующим профессиям и специальностям:
1. Дошкольное образование;
2. Преподавание в начальных классах;
3. Физическая культура;
17
Вожатское дело;
Гид-экскурсовод;
Педагог дополнительного образования;
Основы массажа;
Основы визажа.
С 2024 года в колледже реализуются дополнительные общеобразовательные программы художественной и технической направленности.
4.
5.
6.
7.
8.
Характеристика имущественного комплекса
ГБПОУ РД «ППК имени М. М. Меджидова» находится по адресу:
368502, Республика Дагестан, г. Избербаш, Гусейханова, д.2
В имущественный комплекс Колледжа входит имущество, предназначенное для его деятельности: учебный корпус, общежитие, стадион, спортивный зал.
Общая площадь территории колледжа –3.5 га, протяженность периметра-500м.
Колледж располагает учебным зданием общей площадью 10076,0
кв.м., закреплённым на правах оперативного управления.
Колледж располагает развитой материально-технической базой. Состояние материальной базы Колледжа соответствует ФГОС СПО.
По всем специальностям в колледже имеется необходимое количество
учебных кабинетов, мастерских и лабораторий. Для организации учебного
процесса используется 21 учебный кабинет, 3 лаборатории, 16 мастерских, 34
кабинета индивидуальных занятий музыкой, 24 учебные аудитории. Перечень кабинетов, лабораторий колледжа в целом соответствует требованиям
ФГОС СПО по направлениям подготовки.
Аудиторный фонд
ГБПОУ РД «ППК имени М.М.Меджидова»
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Виды аудиторного фонда
Учебные аудитории
Учебные кабинеты
Кабинеты индивидуальных занятий музыкой
Лаборатории
Мастерские художественные
Музыкальный зал
Другие объекты:
спортивный зал
стадион открытого типа
теннисный корт
актовый зал
конференц - зал
зал ритмики и хореографии
Количество
аудиторий
34
21
12
3
16
2
1
1
1
1
1
1
18
Другие объекты обеспечения образовательной деятельности:
- Информационно-методический центр
- Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет
- Конференц-зал
- Музей истории колледжа
- Натюрмортный фонд
- Выставочный зал творческих работ студентов и преподавателей
- Зал ритмики и хореографии
Учебные кабинеты, залы, отремонтированы и укомплектованы в большинстве своем новой мебелью, а также оснащены необходимыми техническими средствами обучения: интерактивные доски, мультимедийные установки, телевизоры. Для работы студентов-дизайнеров установлены современный дизайнерские программы в учебных компьютерных классах.
В целях материально-технического обеспечения образовательного процесса учебные кабинеты колледжа, мастерские оснащены необходимым оборудованием для проведения аудиторных и практических занятий, в том числе: мультимедийное оборудование, персональные компьютеры. В учебном
корпусе работает библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет.
Колледж оборудован спортивным комплексом, который включает
спортивный зал, а также открытый стадион широкого профиля, теннисный
корт.
В колледже произведён капитальный ремонт: полная замена кровли,
поменяли полностью отопительную систему, построили современную котельную, поменяли все коммуникации, канализацию, водопровод, электропроводку, оборудовали противопожарную сигнализацию. Осуществлен капитальный ремонт первого этажа, актового зала, входа, столовой, лестницы
до третьего этажа, ремонт спортивной площадки с покрытием, на каждом
этаже отремонтированы санузлы.
Проведён капитальный ремонт помещений на 3-ем этаже для создания
Центра цифрового образования « IT - Куб», который был торжественно открыт 6 октября 2023 года.
Однако работу по развитию материально-технической базы колледжа
необходимо продолжить: требуется закупка оборудования для 2-х компьютерных классов, закупка мебели для учебных кабинетов, обновление спортивного инвентаря, дидактического материала для реализации программ подготовки специалистов среднего звена, оборудования для лабораторий по коррекционному и начальному общему образованию, музыкальному и художественному образованию.
19
Характеристика кадровых ресурсов колледжа
Кадровое обеспечение образовательного процесса соответствует лицензионным требованиям и позволяет вести подготовку специалистов среднего звена в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
ГБПОУ РД «ППК имени М. М. Меджидова» в 2024 году был укомплектован руководящими, педагогическими работниками, учебновспомогательным и обслуживающим персоналом. Все руководящие работники и преподаватели имеют высшее профессиональное образование, соответствующее занимаемой должности.
В 2024 году в колледже работало 135 основных сотрудников, из них
педагогических работников 93 чел., преподавателей – 86 чел.; 4 кандидата
наук.
Имеют квалификационные категории:
- высшая квалификационная категория – 56 чел.;
- первая квалификационная категория - 20 чел .
Доля педагогических работников колледжа с высшей и первой квалификационной категорией – 82 % (76 чел.).
Анализ кадрового состава преподавателей за 3 года показал, что
численность преподавателей, имеющих квалификационные категории, стабильна.
Имеют почетные звания:
- «Заслуженный работник культуры РФ» - 1 чел.
- «Заслуженный учитель школ РД» - 7 чел.;
- «Заслуженный деятель искусств РД» - 1 чел.;
-
Награждены:
-Нагрудным знаком «Почетный работник среднего профессионального
образования РФ» - 23 чел.;
-Нагрудным знаком «Почетный работник воспитания и просвещения
РФ» - 5 чел.;
-Нагрудным знаком «Почетный работник основного общего образования РФ» - 2 чел.;
-Нагрудным знаком «Отличник просвещения РФ» - 1 чел.;
-Почетной грамотой Министерства просвещения РФ – 6 чел.;
-Почетной грамотой Министерства образования и науки РД – 6 чел.;
-Нагрудным значком «Отличник образования РД»- 37 чел.
20
Анализ кадрового обеспечения по блокам предметов, дисциплин,
МДК, профессиональных модулей, учебных планов, реализуемых специальностей, позволяет сделать выводы о том, что обеспеченность кадрами профессиональной подготовки составляет 100 %.
Система повышения квалификации педагогических работников колледжа организуется в следующих формах: практикумы, методические недели и
месячники, участие в профессиональных конкурсах, работа в творческих
группах); дуальные (наставничество, методическая консультация, самообразование и др.), стажировки, лекции, конференции и семинары, проводимые
на базе колледжа. За последние годы отмечается тенденция стабильного повышения уровня квалификации педагогических и руководящих работников
колледжа.
Многие педагогические работники колледжа пользуются дистанционными технологиями для повышения своей квалификации.
В колледже ежегодно формируется и реализуется план повышения
квалификации педагогических работников. Повышение квалификации преподавательского состава осуществляется в рамках приоритетных направлений, определяемых Минобрнауки РФ. Доля педагогических работников, повысивших квалификацию в соответствии с установленным ФГОС СПО нормативом – не менее 1 раза в три года, к общему количеству педагогических
работников составляет 100%.
На основании вышеизложенного можно сделать вывод о том, что уровень профессионализма и уровень творческого потенциала педагогов колледжа соответствует современным требованиям к педагогическим кадрам среднего профессионального образования. Активно транслируются и внедряются
в образовательную деятельность современные методы и педагогические технологии, осуществляется научно-исследовательская деятельность. В целях
определения конкурентных позиций колледжа проведен SWOT анализ, в
котором дана оценка факторам внешней среды, влияющим на конкурентоспособность колледжа, и факторам внутренней среды.
Анализ внешней среды
Изучение внешней среды позволяет составить мнение о текущей ситуации на рынке образовательных услуг, сделать прогноз тенденций изменения
социального заказа, определить потенциал колледжа.
Стратегическая цель государственной политики в области образования
- повышение доступности качественного образования, соответствующего
21
требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.
К основным задачам Государственной программы в сфере профессионального образования относятся:
модернизация структуры программ профессионального образования
для обеспечения их гибкости и эффективности;
внедрение механизмов прозрачного финансирования и стимулирования конкуренции организаций профессионального образования;
модернизация содержания и технологий профессионального образования для обеспечения их соответствия требованиям современной экономики
и изменяющимся запросам населения.
Согласно Комплексу мер, направленных на совершенствование среднего
профессионального образования на 2025-2027 годы, в целях дальнейшего
развития и модернизации ГБПОУ РД «ППК имени М. М. Меджидова», повышения качества подготовки выпускников колледжу необходимо обеспечить соответствие квалификации выпускников требованиям современной
системы образования, экономики.
Колледж, существуя в динамично развивающейся среде, взаимодействует с огромным числом различных объектов: студентами и их родителями,
партнерами, органами власти, населением, конкурентами, средствами массовой информации и т. д.
Система взаимодействия с социальными партнерами строится на основании договоров о сотрудничестве, ориентированных на углубление и расширение структурной интеграции сторон для решения перспективных вопросов в области подготовки квалифицированных специалистов.
Анализ макроэкономических условий позволяет сделать вывод, что Республика Дагестан в последние годы является динамично развивающимся регионом. При анализе социальных факторов, необходимо учитывать, что в
республике наблюдается устойчивый рост рождаемости, в связи с этим возрастает потребность в педагогических кадрах.
Необходимо также учитывать усиливающуюся конкуренцию среди образовательных учреждений СПО.
Оценка факторов, влияющих на развитие Колледжа
Для осуществления выбора перспективных направлений концепции
развития образовательного учреждения на период до 2027 г. был проведен
комплексный анализ (применен метод SWOT-анализа), позволивший вычленить приоритетные проблемы колледжа, сопоставить сильные и слабые сто22
роны его образовательной деятельности, трудности и опасности, которые могут возникнуть в будущем, определить внешние и внутренние резервы.
Оценка актуальной деятельности колледжа
Сильные стороны
Слабые стороны
Наличие лицензии и государственной ак- Недостаточное количество реализуемых
кредитации на право ведения образователь- профессиональных образовательных проной деятельности
грамм из перечня ТОП-50, программ дополнительной подготовки, профподготовки и переподготовки
Высокая квалификация и достаточный опыт Старение педагогических кадров и свяработы педагогических работников, 100% - занные с этим проблемы внедрения инповышение квалификации; 64% - повыше- формационных технологий.
ние квалификации в области ИКТ, участие в
научных конференциях
Заинтересованность педагогов в развитии Нестабильность учебной нагрузки.
колледжа и самообразовании. Владение Отсутствие достаточных условий для
технологиями работы по ФГОС, учебное использования современных образовапроектирование, формирование исследова- тельных технологий в образовательном
тельских навыков и др.
процессе.
Наличие ППССЗ по специальностям колледжа.
Обеспечение компетентностного подхода,
взаимосвязи академических знаний и практических умений.
Наличие учебников, доступа к сети Интернет, оборудования, компьютерных классов,
аудиторий, электронных пособий, имеется
выход в ЭБС.
Имеются традиции воспитательной работы.
Исследуется уровень развития студентов.
Функционирует самоуправление студентов.
Отсутствие студентов, состоящих на различных видах внешнего учета.
Удовлетворение интересов студентов через
работу кружков и секций, участие в спортивных соревнованиях.
Высокая мотивация студентов при подготовке воспитательных дел
Привлечение работодателей к участию в
профессиональной подготовке студентов и
оценке качества сформированных компетенций.
Привлечение средств телевидения, печати,
Интернета для рекламы обучения в колледже.
Имеется общежитие
Недостаточное оснащение колледжа современными электронными средствами
обучения и компьютерной техникой.
Отсутствие дистанционного обучения.
Недостаточная обеспеченность
менной литературой
совре-
Распространенность вредных привычек
среди студентов, низкий культурный
уровень.
Недостаточная заинтересованность работодателей в поддержке выпускников колледжа.
Недостаток финансовых средств для ведения контактной рекламы.
Состояние здания и коммуникаций требуют значительных капитальных вложений на капитальный и текущий ремонты.
Нет столовой с организованным горячим
23
питанием.
Необходим медпункт.
Оценка перспектив развития колледжа
Благоприятные возможности
Риски
- Развитие и расширение партнерских деловых отношений с потенциальными потребителями кадров.
- Заключение Договора с ФГБОУ высшего
образования «Дагестанский государственный педагогический университет» о сотрудничестве.
- Открытие новых специальностей.
- Расширение перечня образовательных
программ по заявкам социальных партнеров и работодателей.
- Возможность использования информационных технологий.
- Укрепление материально-технической базы.
- Внедрение современных педагогических
образовательных технологий.
- Создание условий для достижения
студентами образовательных и личностных результатов.
- Участие студентов в региональных конкурсах, чемпионатах профессионального
мастерства, всероссийских олимпиадах и
конкурсах.
- Совершенствование системы мероприятий
по
поддержке благоприятного
имиджа
колледжа через расширение
спектра дополнительных образовательных
услуг.
- Снижение популярности педагогических специальностей среди выпускников
школ.
- Негативное влияние демографической
ситуации в РД на показатели количественных и качественных сторон набора
студентов.
- Недостаточный
уровень
базовой
подготовки абитуриентов.
- Недостаточный приток молодых
кадров.
- Отсутствие у обучающихся интереса
к образованию.
Анализ проблем и обоснование их решения
Проведенный комплексный анализ ситуации позволил сформулировать
проблемы, которые следует решить в результате реализации настоящей Программы.
1. Необходимость совершенствования содержания образования в соответствии с современными требованиями.
2. Недостаточный уровень материально-технического обеспечения образовательного процесса.
3. Информатизациия образовательного пространства требует системного
подхода к реализации.
4. Необходимость обновления учебной, учебно-методической и методической литературы, средств обучения в соответствии с требованиями ФГОС СПО.
24
5. Необходимость подготовки студентов для участия в региональных, национальных чемпионатах профессионального мастерства, всероссийских
олимпиадах и конкурсах.
6. Необходимость оснащения колледжа для обучения лиц с ограниченными
возможностями здоровья.
7. Расширение социального партнерства.
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕДЖА
Цели и задачи Программы
Проведенный анализ позволил определить цель и задачи Программы
развития.
Цель Программы:
Обеспечение высокого качества и доступности образования для всех
слоёв населения в интересах социально-экономического развития Республики
Дагестан через обновление образовательных программ, развитие социального
капитала и формирование современной инфраструктуры колледжа.
Задачи Программы:
-Повышение качества и доступности профессионального и дополнительного профессионального образования и обеспечение соответствия программ потребностям экономики.
-Создание условий для воспитания гармонично развитой и социально
ответственной личности на основе духовных ценностей народов Российской
Федерации, исторических и
национальных
культурных
традиций
Отечества,
для
самореализации и самосовершенствования, с установкой на будущую профессиональную деятельность, а также развития деятельности студенческих объединений и реализации молодежных инициатив.
-Внедрение стратегии управления колледжем на основе развития социального партнерства в целях повышения эффективности деятельности организации.
-Обеспечение участия педагогов и обучающихся в конкурсах профессионального мастерства и олимпиадах различного уровня, в том числе чемпионатного движения «Профессионалы».
-Открытие перспективных направлений, программ профессиональной
подготовки и профессионального обучения, а также программ дополнительного профессионального образования для различных категорий обучающихся.
-Расширение внебюджетной деятельности по всем направлениям.
25
-Развитие
материально-технической
базы
и
инфраструктуры
колледжа, в т.ч., содействие цифровой трансформации образовательной среды колледжа.
Таким образом, Программа развития образовательного учреждения
предполагает изменение характеристик образовательной среды с учетом сохранения преемственности между предполагаемыми изменениями и сегодняшним состоянием деятельности учреждения и реализуется по направлениям, которые представлены далее в проектах.
ПРОЕКТЫ КОЛЛЕДЖА
Проект «Повышение конкурентоспособности
профессионального образования»
Период реализации: февраль 2025 – декабрь 2027 года.
Ключевые задачи:
Обеспечение повышения качества профессионального образования и оценки образовательных результатов, востребованности,
конкурентоспособности выпускников на основе обеспечения соответствия требований ФГОС СПО по приоритетным специальностям
и перспективным специальностям, стандартам чемпионатного
движения «Профессионалы».
Пояснительная записка
Проект «Повышение конкурентоспособности профессионального образования» направлен на становление и развитие эффективной модели подготовки специалистов в
соответствии
с
потребностями рынка труда, современными требованиями к
квалификации и гибким навыкам выпускников.
Основными задачами, решение которых позволит достичь поставленной в проекте цели, являются:
- формирование обновленных содержательных, организационно-методологических, материально-технических условий для прохождения промежуточной и итоговой аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена;
- внедрение нового механизма оценки профессиональных
квалификаций обучающихся и выпускников – демонстрационного
экзамена для итоговой государственной аттестации и промежуточной аттестации;
- создание мастерских и учебно-производственных комплек26
сов, оснащенных современной материально-технической базой по
актуальным компетенциям;
- выявление наиболее рациональных и перспективных технологий обучения; технологий образования будущего;
- создание условий для повышения профессиональной компетентности преподавательского состава в области применения современных программ и технологий обучения по стандартам чемпионатного движения «Профессионалы».
План мероприятий
№
п/п
1
2
3
4
5
Мероприятие
Организация освоения работниками современных технологий
образования, направленных на
совершенствование практической подготовки
Сроки,
период
Февраль
2025, в
течение года
Ответственный Исполнители
Методисты
Заместипрактики
тель директора по
производственной
работе
Зам. директора Методисты
по УМР
Совершенствование механизмов
организации повышения профессиональной компетентности преподавательского состава в области
применения современных программ и технологий обучения по
стандартам чемпионатного движения «Профессионалы»
(в том числе стажировок)
Аккредитация центров проведения ДЭ на базе колледжа по компетенциям для проведения ГИА и
промежуточной аттестации
Январь
2025, в
течение
года
С
сентября
2025,
постоянно
Зам. директора Ответственпо УМР
ные за развитие движения
«Профессионалы» и ДЭ
Внедрение нового механизма
оценки профессиональных квалификаций студентов и выпускников – демонстрационного экзамена для итоговой государственной
аттестации и промежуточной аттестации
Участие в Региональном и
Национальном Чемпионатах
профессионального мастерства
«Профессионалы», «Абилимпикс» с
расширением перечня компетенций
С
сентября
2025г.,
постоянно
Зам. директора Ответственпо УМР
ные за
развитие
движения
«Профессионалы» и ДЭ
С
сентября
2025г.
постоянно
Заведующий
методической
службой
Пред.ПЦК
Ответственные за
развитие
движеия
«Професси27
оналы и ДЭ
Проект
«Совершенствование системы управления колледжем»
Цель: совершенствование системы управления, обеспечивающей необходимые организационные условия для эффективной деятельности колледжа.
Задачи:
1.
Усовершенствовать нормативно-правовую базу, регламентирующую образовательную и иную деятельность колледжа, приведение ее
в соответствие с действующим законодательством.
2. Повышать эффективность деятельности коллегиальных совещательных органов.
3. Создавать оптимальную образовательную среду в колледже.
Деятельность
1. Оптимизация структуры управления колледжем.
2. Корректировка и разработка локальных нормативных актов, регулирующих деятельность колледжа по различным направлениям.
3. Актуализация должностных инструкций
всех
категорий работников в соответствии
с действующим законодательством и профессиональным
стандартом.
4. Организация и проведение комплексной оценки
параметров образовательной среды колледжа.
5. Планирование финансово-хозяйственной деятельности колледжа в современных экономических
условиях.
Срок
Исполнители
2025г.
директор
по мере
администрация
необходимости
ежегодно
2025г.
директор, специалист отдела
кадров, руководители
структурных
подразделений
администрация
ежегодно
директор, зам.
директора по
АХР, главный
бухгалтер
6. Проведение внутренних аудитов в целях кон- не менее 1 раза зам. директора
троля образовательного процесса и результатов деяв год
по УМР
тельности подразделений колледжа.
зав. отделениями
7. Развитие внебюджетной деятельности в колледже.
ежегодно
директор, зав.
отделениями
8. Обеспечение обучения руководящих работников
по мере
директор, замеколледжа по направлению «Менеджмент в образонеобходимо- стители диреквании».
сти
тора
9. Совершенствование системы стимулирования пепо мере
директор, рудагогов.
необходимости ководители
структурных
28
10. Подготовка и проведение аккредитации
разовательных программ колледжа.
об-
2025-2026 г.г.
подразделений
директор, руководители
структурных
подразделений
Ожидаемые результаты реализации проекта
Результаты для колледжа
- Совершенствование управления
процессом развития колледжа.
- Повышение качества работы
структурных подразделений колледжа.
Результаты для
обучающихся,
родителей или
лиц
их заменяющих
Участие
социальных - Повышение качепартнёров в управлении ства предоставляеобразовательным процес- мых образовательсом.
ных услуг.
Результаты для
социальных партнеров
колледжа
Проект «Организация воспитательной работы со студентами»
Период реализации: январь 2025 – декабрь 2027 года.
Ключевая задача: Создание условий для воспитания гармонично
развитой и социально ответственной личности на основе духовных ценностей
народов Российской Федерации, исторических и национальных культурных
традиций Отечества, для самореализации, самосовершенствования с установкой на будущую профессиональную деятельность, развития деятельности студенческих объединений и реализации молодежных инициатив.
План мероприятий
№
п/п
1
Мероприятие
2
Организация деятельности
студенческого совета
Проект «Студенческое самоуправление
в профессиональном
образовании»
Развитие и организация деятельности РДДМ
«Движение Первых»
Сроки,
период
Постоянно
Ответственный
Постоянно
Советник директора
по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
Исполнители
Советник директора Педагог- орпо воспитанию и вза- ганизатор,
имодействию с детКлуб Первых
скими
общественными объединениями
Педагогорганизатор,
кураторы
учебных
групп
29
3
Постоянно
Реализация мероприятий
по поддержке студентов в
рамках Проекта
«Студенческое наставничество»
Советник директора
по воспитанию и взаимодействию с детскими
общественными объединениями
4
Организация участия
студенческого самоуправления в деятельности колледжа в различных
институциональных формах:
- стипендиальная комиссия;
- комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
- совет по профилактике
правонарушений;
- согласование локальных
актов в части ответственности студенческого сообщества и пр.
Постоянно
Советник директора Студенчепо воспитанию и вза- ский совет
колледжа
имодействию с детскими общественными объединениями
5
Поддержка студенческого
самоуправления, студенческих инициатив
и площадок для творчества:
Проведение студенческих акций по направлениям:
- гражданско-патриотическая
направленность;
- защита экологии;
- здоровьесберегающая
направленность;
- культурно-творческое
направление;
- профессионально- ориентирующее (развитие карьеры)
Постоянно
Советник директора Педагоги- орпо воспитанию и вза- ганизаторы
имодействию с детскими общественными объединени
Педагог- организатор
Студенческий
совет
30
Ежегодно
Советник директора Педагоги- орпо воспитанию и вза- ганизаторы
имодействию с детскими общественными объединениями
Ежегодно
Организация участия
студентов колледжа
в Абилимпикс - чемпионате
профессионального мастерства для людей
с инвалидностью и ОВЗ
Ежегодно
Организация профессиональных конкурсов «Ястудент СПО», «Студент
года»,
«Лучший по профессии», фестиваль вожатского мастерства
Директор,
Преподаватезаместитель директо- ли профильра по УМР
ных дисциплин
Организация и проведение
мероприятий культурнотворческого характера
(праздники, фестивали,
брейн-ринги, слеты,
флэшмобы, театральные постановки, конкурсы, дебаты и
др.), направленные на вариативность форм активностей в
профессиональноориентированной среде
7
8
10
11
12
Проведение мониторинговых
исследований по оценке удовлетворенности
качеством образовательного
процесса
Повышение квалификации
педагогов и кураторов
учебных групп по реализации Рабочих программ воспитания, Всероссийского
проекта
«Разговоры о важном»,
«Куратор учебной группы в
рамках реализации федерального проекта
«Профессионалитет»
Организация деятельности
Совета родителей в целях
учета мнения родителей
(законных представителей)
несовершеннолетних
обучающихся по вопросам
управления Колледжем
Ежегодно
Заместитель директо- Советник
ра по ВР
директора
по воспитанию и взаимодействию
с детскими
общественными
объединениями
Заместитель директо- Кураторы
ра по ВР
Психолог
Ежегодно
Заместитель директо- Кураторы
ра по ВР
учебных
групп, педагоги
Ежегодно
Советник директора Родительская
по воспитанию и вза- общественимодействию с детность
скими
общественными объединениями
31
13
Обновление и расширение си- Май 2025
стемы договорных отношений
с ОУ г. Избербаша, социокультурными учреждениями, детским домом с целью реализации волонтерских проектов
Заместитель директо- Руковора ВР
дители
волонтерской
команды
14
Разработка и внедрение мониторинга эффективности
воспитательной системы
Колледжа
Заместитель директо- Заместитель
ра по ВР
директора по
ВР
Пред. Совета
кураторов
2025-2027
годы
Индикаторы изменений
Индикатор
Доля обучающихся, вовлеченных в
проекты и мероприятия на региональном
и федеральном уровнях, %
Доля обучающихся вовлеченных в
деятельность различных
общественных объединений, %
Доля обучающихся, участвующих
в конкурсах профессионального
мастерства, предметных олимпиадах,
конференциях, %
Количество правонарушений,
совершенных обучающимися, ед.
Доля положительных отзывов работодателей на предмет
удовлетворенности качеством
подготовки выпускников, %
Доля положительных отзывов родителей (законных представителей) обучающихся на предмет
удовлетворенности
качеством образования, %
Доля обучающихся, получивших
награды, дипломы, грамоты
за участие в международных, всероссийских и региональных мероприятиях, %
2025 год
30
2026 год
50
2027 год
70
40
45
55
20
25
30
0
0
0
40
60
95
55
70
95
28
40
55
Примечания
Данные
с нарастающим итогом
Данные
с нарастающим итогом
Данные
с нарастающим итогом
Проект «Содержание профессионального
образования и организация образовательного процесса»
Цель: совершенствование содержания программ подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальностям колледжа в соответствии
с критериями и показателями государственной аккредитации, требованиями
32
профессиональных стандартов, запросами работодателей, потребностями
обучающихся.
Задачи:
1. Принять участие в федеральном государственном образовательном проекте «Профессионалитет» - с 2026 года.
2.Продолжить разработку и реализацию ППССЗ по специальностям колледжа в соответствии с требованиями ФГОС СПО.
3.Работать над расширением спектра дополнительных профессиональных
образовательных услуг с ориентацией на запросы работодателей и потребителей образовательных услуг.
4.Создать соответствующие требованиям ФГОС СПО материальнотехнические, кадровые, учебно-методические условия реализации ППССЗ по
специальностям колледжа.
5.Содействовать внедрению в образовательный процесс информационных и
коммуникационных технологий.
Мероприятия
1. Разработка и совершенствование программнометодического и учебно-методического обеспечения по специальностям колледжа в соответствии с ФГОС СПО, профессиональных стандартов.
2. В рамках проекта «Профессионалитет» разработка и внедрение новых образовательных программ – интенсивных, ориентированные на потребности конкретных работодателей.
3. Согласование ППССЗ с работодателями
4.Развитие новых специальностей и профессий:
- 08.01.28 мастер отделочных и строительных
работ
- 09.01.03. оператор информационных систем и
ресурсов
- 09.02.07 Информационные системы и программирование
44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном
образовании
- 54.02.02.ДПИ и народные промыслы
5. Применение в образовательном процессе информационных и коммуникационных технологий. Обеспечение свободного доступа студентов
к учебным ресурсам и технологиям самообразования посредством использования компьютерных технологий.
6. Обеспечение учебного процесса учебниками,
Сроки
реализации
2025-2027г.г.
Исполнители
Зам. директора по
УМР,
предс. ПЦК,
преподаватели
2025-2026г.г.
Зам. директора по
УМР,
предс. ПЦК,
преподаватели
ежегодно
зам. директора по
УМР
в течение всего
периода
зам. директора по
УМР,
зав.отделением,
предс. ПЦК,
преподаватели
в течение всего
периода
в течение всего
зам. директора по
УМР, зав. ИМЦ,
предс. ПЦК,
преподаватели
зам. директора по
33
учебными пособиями, ТСО и других средств
обучения в соответствии с требованиями ФГОС
СПО.
7. Использование в образовательном процессе
современных педагогических технологий, активных форм и методов обучения с целью реализации компетентностного подхода
8. Осуществление мониторинга и контроля качества результатов образовательного процесса.
8. Участие в независимой системе оценки качества образования, способной обеспечивать все
заинтересованные стороны достоверной информацией о том, как работает образовательное
учреждение.
9. Разработка и модернизация нормативноправовых и локальных актов
10. Создание фонда оценочных средств по дисциплинам, междисциплинарным курсам, профессиональным модулям к текущей, итоговой и
промежуточной аттестации, позволяющих оценить знания, умения, навыки и основные компетенции по новым специальностям
периода
УМР, предс. ПЦК,
зав. библиотекой
в течение всего
периода
зам. директора по
УМР, зав. ИМЦ,
предс. ПЦК,
преподаватели
зам.директора по
УМР, предс. ПЦК
зав. отделениями,
в течение всего
периода
2025-2027г.г.
директор,
зам. директора
по мере необходимости
по мере необходимости
директор,
заместители директора
зам. директора по
УМР,
председатели ПЦК,
преподаватели
Ожидаемые результаты реализации проекта
Результаты для колледжа
Проект «Профессионалитет»
позволит увеличить до 90%
трудоустройство выпускников.
Использование
наиболее
эффективных форм, методов и
технологий обучения.
Увеличение удельного веса
дисциплин,
обеспеченных
современными
учебнометодическими
комплексами
(УМК).
- Соответствие показателей деятельности
образовательного
учреждения критериям и показателям гос. аккредитации.
-Совершенствование содержания
образовательных программ на
основе профессиональных стандартов, запросов работодателей,
потребностей обучающихся.
Результаты для
обучающихся, родителей или лиц их заменяющих
Проект
Проект «Профессио«Профессионалитет»:
налитет»: сокращение
система подготовки
сроков обучения при увекадров среднего звена
личении его интенсивномаксимально приблизится сти; создание
к запросам работодателей. центров молодежных
инициатив
Проведение
Повышение качества
исследований по оценке
освоения ППССЗ.
удовлетворенности
Развитие системы саработодателей качеством
мостоятельной работы
подготовки выпускников
обучающихся на основе
колледжа по профессиям и их свободного доступа к
специальностям,
учебным ресурсам и техвостребованным в сфере
нологиям самообразоваобразования.
ния.
Результаты для
государственно-частных
партнеров колледжа
34
Проект «Содержание учебно-производственной работы,
взаимодействие
с социальными партнерами»
Цель: совершенствование, профессиональной подготовки в период
учебной и производственной практики, обеспечивающей выпускнику профессиональную мобильность и социальную защищенность, возможность эффективного трудоустройства.
Задачи:
1. Повысить конкурентоспособность выпускников колледжа через совершенствование подходов к организации практической подготовки будущих специалистов;
2. Внедрять информационные технологии в сферу практической подготовки
обучающихся;
3. Расширять пространство социального партнерства и развивать различные
формы взаимодействия его субъектов;
4. Совершенствовать профориентационную работу, основанную на личностных ориентациях выпускников школ и востребованностью рынка
труда с целью качественного набора первокурсников и повышения качества образовательных услуг;
5. Организовать мероприятия в целях повышения конкурентоспособности
на рынке труда посредством профориентации, информирования о тенденциях спроса на специалистов.
Перечень мероприятий по реализации проекта
Мероприятия
1. Разработка методического обеспечения организации учебной и производственной практики по
всем специальностям колледжа в соответствии с
ФГОС СПО.
2. Разработка электронных УМК по учебной и
производственной практике по специальностям
колледжа.
3. Обновление библиотечного фонда для обеспечения учебной и производственной практики по
всем специальностям колледжа.
4. Создание электронного банка программнометодического обеспечения учебной и производственной практики.
5. Совершенствование системы мониторинга профессионально-личностного развития обучающихся
в процессе учебной и производственной практики.
Срок
исполнения
Исполнители
2025–2027 гг.
Методисты
практики
2025–2027гг.
Методисты
практики
по мере
необходимости
Зав.
библиотекой
2025г.
постоянно
Зам. директора
по УПР
Методисты
Зам. директора
по УПР
35
6. Проведение мониторинга трудоустройства выпускников по полученной специальности и потребностей рынка труда по направлениям обучения
в колледже.
7.Разработка нормативно-правовых актов, методических материалов, обеспечивающих внедрение
новых форм профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных школ и колледжа.
8. Издание печатной и медиапродукции, ориентированной на поддержку профессионального выбора молодежи.
9. Размещение на официальном сайте колледжа
информации о деятельности колледжа.
10. Развитие социального партнерства с региональными и муниципальными органами власти и
управления на основе взаимного интереса в улучшении положения выпускников колледжа на рынке
труда.
11. Разработка методических материалов по вопросам содействия трудоустройству и адаптации выпускников на рынке труда с последующим размещением на официальном сайте колледжа.
12. Участие в методических семинарах, мероприятиях, направленных на обмен, обобщение и распространение опыта работы по вопросам содействия трудоустройству и адаптации выпускников
на рынке труда.
ежегодно
Центр содействия трудоустройству выпускников
по мере
необходимости
Заместитель
директора по
УПР
ежегодно
ежегодно
Заместитель
директора по
УПР, приемная
комиссия
приемная
комиссия
2025–2027гг.
Заместитель
директора
по УПР
по мере
необходимости
Заместитель
директора по
УПР, педагогпсихолог
ежегодно
Центр содействия трудоустройству выпускников
Ожидаемые результаты реализации проекта
Результаты для государРезультаты для обучаРезультаты для колледжа
ственно-частных партне- ющихся, родителей или
ров колледжа
лиц их заменяющих
1. Приведение содержания проВнедрение информацион- Повышение конкуренфессиональной подготовки спеных технологий и иннова- тоспособности выпускциалистов в соответствии с поционных процессов в
ников колледжа через
требностями рынка труда и запрактическую подготовку совершенствование
просами региональной образова- обучающихся в период
профессиональной подтельной политики
производственной пракготовки специалистов в
тики
период практики
2. Расширение социального
Развитие социального
Развитие социального
партнерства и взаимодействие
партнерства с обществен- партнерства на основе
колледжа с информационными
ными и образовательными взаимного интереса в
агентствами, службами занятоорганизациями города,
улучшении положения
сти, образовательными организа- региона
выпускников колледжа
циями, органами управления обна рынке труда
разованием
3. Создание условий для получе- Развитие дистанционного Обеспечение гарантии
ния в колледже образовательных обучения с целью повыдоступности получения
услуг, востребованных на рынке шения качества представ- качественного профес36
труда, совершенствование работы по повышению конкурентоспособности выпускников, содействие их трудоустройства и
адаптации на рынке труда.
ляемых образовательных
услуг и подготовки кадров, востребованных на
рынке труда
сионального образования всем гражданам
Республики Дагестан,
России, города
Избербаш
Проект «Совершенствование научно-методической,
исследовательской
деятельности преподавателей колледжа»
1.
2.
3.
4.
5.
Задачи:
Продолжить разработку и совершенствование учебно-методического
обеспечения основных профессиональных образовательных программ
по специальностям колледжа в соответствии с требованиями ФГОС
СПО.
Обеспечить систематическое повышение профессиональной компетентности и научно-методической, исследовательской культуры педагогических работников путем использования активных и интерактивных форм методической работы.
Продолжить работу по внедрению и реализации инновационных педагогических образовательных технологий (информационных и коммуникационных) в воспитательно-образовательный процесс преподавателями колледжа.
Пополнять кадровый состав коллектива на основе привлечения к педагогической деятельности молодых специалистов.
Создать условия для развития творческого потенциала, исследовательской и инновационной деятельности педагогических работников и
студентов.
Перечень мероприятий по реализации проекта
Мероприятия
Сроки
реализации
1. Разработка нормативно-правовых и локальных актов в течение всепо организации методической, исследовательской раго периода
боты в колледже в соответствии с требованиями ФГОС
СПО.
2. Определение курсов повышения квалификации и 2025-2027 г.г.
стажировки педагогов для их повышении квалификации в ДИРО и в др. образовательных учреждениях.
3. Установление связей с учреждениями ВПО
2025-2027г.г.
- по повышению квалификации, стажировкам преподавателей;
- по написанию рецензий на методические разработки
преподавателей колледжа
4. Реализация системы мер по повышению квалифика- в течение все-
Исполнители
Учебная часть,
методическая
служба, ПЦК
Учебная часть,
методическая
служба, ПЦК
Зам. директора
по НИР,
методическая
служба
Методическая
37
ции преподавателей:
ознакомление с требованиями и порядком процедуры аттестации;
оказание информационно-методической поддержки
аттестуемым преподавателям по индивидуальным
запросам;
составление заявок на прохождение курсов повышения квалификации, стажировки, обучение на семинарах и т.п.;
5. Определение приоритетных направлений педагогических, психологических, методических исследований
преподавателей и обучающихся.
го периода
служба, ПЦК
2020г.-2024г.
Зам. директора
по НИР,
методическая
служба, ПЦК
6. Совершенствование системы реализации педагоги- в течение все- Методическая
ческих образовательных технологий, позволяющих
го периода
служба, ПЦК
формировать общие и профессиональные компетенции
обучающихся, а также внедрение инновационных технологий (информационных и коммуникационных).
7. Обновление методических рекомендаций по направ- в течение все- Учебная часть,
лениям научно-методической, исследовательской раго периода
Зам. директора
боты преподавателей колледжа (методические рекопо НИР,
мендации по курсовым работам, ВКР и т.д.)
методическая
служба, ПЦК
8. Разработка пособий, методических рекомендаций по 2025-2027г.г. Методическая
организации внеаудиторной самостоятельной работы
служба, ПЦК
обучающихся.
9. Продолжение создания и обновления электронного
ежегодно
Методическая
банка методического кабинета.
служба
10. Обновление и пополнение на сайте колледжа мето- в течение все- Методическая
дического направления.
го периода
служба
11. Работа по обобщению и распространению передо- в течение все- Зам. директора
вого педагогического опыта через выступления на сего периода
по НИР,
минарах, проведение мастер-классов, открытых учебметодическая
ных занятий, составление методических разработок и
служба, ПЦК
т.п.
12. Активизация участия преподавателей и обучаю- в течение все- Методическая
щихся в конкурсах, семинарах, олимпиадах, интернетго периода
служба, ПЦК
педсоветах конференциях (онлайн – конференциях),
республиканского, всероссийского, международного
уровня.
13. Организация и проведение научно-практических в течение все- Зам. директора
конференций, педагогических чтений, конкурсов по
го периода
по НИР, метопроблемам исследовательской деятельности преподадическая служвателей и обучающихся.
ба, ПЦК
14. Подготовка к публикации и изданию научнов течение все- Методическая
методических
и
учебно-методических материаго периода
служба, предлов, разработанных педагогическими работниками
седатели ПЦК,
колледжа
преподаватели
15. Проведение мониторинга повышения квалифика- в течение все- Методическая
ции кадрового потенциала колледжа
го периода
служба
38
Ожидаемые результаты реализации проекта
Результаты для колледжа
-Совершенствование
учебнометодического обеспечения основных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС СПО
-Повышение
профессиональной
компетентности
и
научнометодической культуры преподавателей колледжа
-Обновление
педагогического
коллектива молодыми специалистами
-Активизация участия педагогических работников в исследовательской и инновационной деятельности на разных уровнях
-Реализация инновационных педагогических образовательных технологий в образовательном процессе преподавателями колледжа.
Результаты для государственно-частных
партнеров колледжа
Результаты для
обучающихся, родителей
или лиц их заменяющих
-Совершенствование
взаимодействия с работодателями для реализации социального заказа, востребованного
на рынке труда выпускников
-Повышение конкурентоспособности выпускников на рынке труда,
возможность
продолжить обучение в высших
учебных заведениях.
-Овладение обучающимися исследовательской
компетентностью;
представление полученных результатов исследовательской работы на
конференциях, конкурсах различного уровня.
Проект « Организация внеурочной деятельности»
Цель: формирование социокультурной среды, способствующей профессиональному и личностному развитию и социализации обучающихся.
Задачи:
1. Создать условия, способствующие всестороннему развитию и социализации студентов, совершенствованию воспитательного компонента образовательного процесса.
2. Продолжить работу по развитию студенческого самоуправления, участию обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и
творческих клубов.
3. Обеспечить реализацию Программы воспитания и Целевых программ,
направленных на формирование и развитие общих и профессиональных компетенций обучающихся, удовлетворение культурных, образовательных, творческих потребностей будущих специалистов и обеспечение нравственных ориентиров в жизни.
39
4. Содействовать работе студенческих общественных организаций; установлению связей с различными молодежными общественными организациями, комитетом по делам молодежи администрации г. Избербаша и
отделом просвещения Муфтията РД
Перечень мероприятий по реализации проекта
Мероприятия
Сроки
Ответственные
1. Работа по обогащению системы патриотического
воспитания; проведение социальных акций, участие в
волонтерских мероприятиях.
в течение
всего
периода
2. Реализация системы студенческого самоуправления
(работа студенческого совета, совета общежития; организация и проведение внутриколледжных мероприятий, акций; участие в конкурсах, фестивалях; организация самообслуживания; проведение дней
самоуправления и т.д.).
в течение
всего
периода
3. Расширение связей с учреждениями культуры и
спорта, библиотеками, музеями, образовательными организациями, общественными организациями, молодёжными организациями для расширения социокультурной среды колледжа.
4. Организация участия обучающихся в конкурсах, фестивалях, спортивных соревнованиях различного уровня с целью поддержки способных, инициативных, талантливых обучающихся.
5. Увеличение количества студентов, занятых в спортивных секциях, художественных студиях, кружках,
творческих мастерских.
в течение
всего
периода
Кураторы групп,
организатор
спортивномассовой работы
Пред. ПЦК кураторов,
органы студенческого совета,
совет общежития Молодежный центр
Пред. ПЦК кураторов,
Кураторы
Молодежный
центр
Пред. ПЦК кураторов,
кураторы
6. Создание психологически комфортных условий для
обучения.
в течение
всего
периода
в течение
всего
периода
в течение
всего
периода
Пред. ПЦК кураторов,
Кураторы, руководители спортивных и творческих объединений
Кураторы,
педагогпсихолог,
преподаватели
Ожидаемые результаты по реализации проекта
Результаты для
колледжа
Создание эффективной социокультурной среды воспитания
Расширение социального
партнёрства и взаимодействие колледжа с обще-
Результаты для
государственно-частных
партнеров колледжа
Эффективное развитие профессионально важных качеств
будущего специалиста
Повышение качества подготовки
высококвалифицированных и разносторонне раз-
Результаты для
обучающихся,
родителей или лиц их
заменяющих
Эффективное развитие
личностных качеств будущего специалиста
Создание комфортных
условий для развития
профессиональных, лич40
ственными и образователь- витых специалистов
ными учреждениями города.
Совершенствование работы
по организации содержательного досуга
ностных и творческих
способностей
Развитие личностных
качеств, способствующих успешной социализации студентов
Обеспечение участия в
соуправлении
Проект « Социальное и психолого-педагогическое сопровождение
студентов - детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
Ответственные исполнители проекта: педагог-психолог, социальный
педагог, кураторы групп.
Цель: содействие социальной адаптации и успешной учебнопрофессиональной деятельности, формированию самостоятельной, зрелой
личности студентов - детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в образовательном процессе колледжа.
Задачи:
1. Организовать систему взаимодействия структурных подразделений
колледжа для создания благоприятных условий социальнопсихологической адаптации студентов - детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
2. Оказать социально-психологическую помощь и поддержку студентам
– детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей в социально-психологической адаптации, предупреждении личностных и
межличностных проблем, формировании ценностно-мотивационной
сферы.
3. Развивать личностные качества у студентов - детей - сирот, детей,
оставшихся без попечения родителей.
4. Содействовать формированию профессионального самосознания и
развитие профессионально – важных качеств личности.
5. Защита прав и законных интересов студентов - детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей; представительство их интересов
в правозащитных и административных органах.
Перечень мероприятий по реализации проекта
Мероприятие
1. Психологическая диагностика личностной, когнетивной сфер, психо-физиологических особенностей, диагностика профессиональной направленности, диагно-
Срок
исполнения
2025-2027
гг.
Исполнители
педагогпсихолог
41
стика стресса, диагностика суицидального поведения,
диагностика конфликтного поведения, диагностика
уровня субъективного контроля. Составление психологических характеристик.
2. Профилактика психофизических нагрузок, эмоциональных срывов, профилактика суицидального поведения.
Профилактика вредных привычек и правонарушений в
студенческой среде.
Оказание помощи в решении бытовых проблем.
3. Коррекционно-развивающая работа (адаптационный
тренинг, тренинг развития конструктивных форм сотрудничества, тренинг снятия агрессивности, тренинг
снятия эмоционального напряжения, практикум содействия успешной адаптации детей-сирот в социуме, тренинг конструктивного общения, тренинг уверенного поведения, тренинг профессионального моделирования,
тренинг делового общения, тренинг профессионального
взаимодействия).
4. Психологическое консультирование
5. Защита прав и законных интересов студентов-детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
представительство их интересов в правозащитных и
административных органах.
социальный
педагог
2025-2027
гг.
педагогпсихолог,
воспитатель
общежития,
кураторы
групп
педагогпсихолог
2025-2027
гг.
постоянно
2025-2027
гг.
социальный
педагог
педагогпсихолог
кураторы
групп,
педагогпсихолог
социальный
педагог
Ожидаемые результаты реализации проекта
Результаты для колледжа
Результаты для государственно-частных партнеров
колледжа
Результаты для обучающихся, родителей или лиц
их заменяющих
Совершенствование условий
по созданию и поддержанию
позитивной социальнопсихологической атмосферы в колледже
Подготовка социальноадаптивной, самостоятельной, зрелой личности обучающегося (будущего специалиста) с чувством
профессионального достоинства и ответственности
за качество и результаты
своего труда.
Социально адаптированная и самореализованная
личность обучающегося.
Способность к профессиональному самосознанию
и развитию профессионально важных качеств
личности.
Проект «Модернизация материально-технической базы,
обеспечивающей реализацию современного образовательного процесса»
42
Цель: обеспечить материально-техническое оснащение специальностей колледжа в соответствии с требованиями ФГОС СПО.
Задачи:
1. Модернизация материально-технической базы;
2. Развитие материально-технической базы кабинетов теоретического
обучения и мастерских колледжа;
3. Развитие материально-технической базы внеучебной деятельности.
Мероприятие
1. Материально-техническое оснащение и приобретение необходимого оборудования для
специальностей колледжа в соответствии с требованиями ФГОС СПО
Срок
исполнения
2025–2027 гг.
2. Развитие материально-технической базы кабинетов теоретического обучения, мастерских
и лабораторий
2025–2027 гг.
3. Развитие материально-технической базы
внеучебной деятельности
2025–2027гг.
Исполнители
Директор,
зам. директора по
АХЧ,
главный бухгалтер,
зав. отделениями
Директор,
зам. директора по
АХЧ,
главный бухгалтер
зав. отделениями
Директор,
зам. директора по
АХЧ,
главный бухгалтер.
зав. отделениями
Ресурсное обеспечение проекта
Проектная деятельность в разной степени обеспечена материальноэкономическими, кадровыми, информационными, научно-методическими ресурсами. Дальнейшая реализация проекта развития зависит от финансирования: бюджета и внебюджетных средств, а также иных источников финансирования проекта.
Ожидаемые результаты реализации проекта
Результаты для колледжа
Наличие модернизированной материальнотехнической базы
Результаты для государственно-частных партнеров
колледжа
Современный уровень материально-технической
базы
для подготовки высококвалифицированных кадров
Результаты для обучающихся, родителей или
лиц их заменяющих
Улучшение
условий
обучения
Проект « Обеспечение безопасности образовательного процесса»
43
Цель: определение единых подходов к организации создания комплексной системы обеспечения безопасности образовательного учреждения,
способствующих переходу к более результативным моделям управления в
части безопасности.
Задачи:
1. Дальнейшее совершенствование и развитие нормативно-правовой базы
в области обеспечения комплексной безопасности образовательного
учреждения;
2. Совершенствование материально - технической и учебно-материальной
базы образовательного учреждения по обеспечению безопасных условий при проведении образовательного процесса;
3. Совершенствование системы по обеспечению информационной и психологической безопасности;
4. Создание условий для формирования духовно- нравственных и культурных ценностей, профилактики вредных привычек обучающихся;
5. Повышение уровня профессиональной подготовки и квалификации
преподавательского и руководящего состава образовательного учреждения;
6. Разработка учебных программ, методических пособий, рекомендаций
по вопросам безопасности образовательного процесса;
7. Создание и укрепление системы охраны труда, отвечающей задачам
модернизации образования РД;
8. Создание благоприятных санитарно-эпидемиологических условий;
9. Организация и функционирование служб безопасности образовательного учреждения;
10.Создание адаптивной образовательной среды на всех ступенях образования;
11.Развитие устойчивых мотивов к ведению активного здорового образа
жизни обучающихся;
12.Влияние на формирование личностно значимых жизненных целей и
перспектив будущих специалистов.
Перечень мероприятий по реализации проекта
Мероприятие
1. Обновление нормативно- правовой документации по безопасности образовательного процесса в
соответствии с новыми требованиями
2. Обследование и оценка состояния зданий, сооружений и оборудования. Проведение ремонта и
замена инженерных сетей и оборудования
Срок
исполнения
2025- 2027гг.
2025-2027
гг.
Исполнители
Зам. директора
по УМР
Зам. директора
по АХЧ
44
3. Обеспечение безопасности внутреннего пространства в колледже:
установка внутреннего видеонаблюдения;
2025-2027гг.
Зам. директора
по АХЧ
4. Профессиональная переподготовка и повышение
квалификации преподавательского и руководящего
состава образовательного учреждения
2025- 2027гг.
5. Обеспечение информационной безопасности:
составление методических рекомендаций по
проведению уроков и внеурочных занятий с
обучающимися по теме «Приемы безопасной
работы в интернете»;
ознакомление родителей с нормативно- правовой базой и информационным курсом по защите обучающихся от распространения вредной
для них информации;
установка в образовательном учреждении программного продукта, обеспечивающего контент - фильтрацию трафика;
ведение журнала регистрации выхода обучающихся в интернет;
проведение медиауроков по информационной
безопасности;
размещение на официальном сайте колледжа
информации по интернет безопасности.
6. Работа кружков и спортивных секций для формирования духовно- нравственных и культурных
ценностей, физической подготовки и профилактики вредных привычек обучающихся.
2025- 2027гг.
Зам. директора
поУМР,
преподаватели
ОБЗР и БЖД
Зам. директора
по УМР,
преподаватели
информатики,
ответственный
за работу сайта,
программист
7. Выполнение программы по соблюдению санитарно- эпидемических требований в образовательном учреждении
8. Организация и профилактическая работа служб:
противопожарной, антитеррористической безопасности.
9. Проведение акций, классных часов, декад,
флешмобов, бесед, инструктажей, культурномассовых и спортивных мероприятий, направленных на развитие устойчивых мотивов к ведению
здорового образа жизни.
10. Проведение инструктажей, видеоуроков по
профилактике дорожного травматизма
ежегодно с
2025- 2027гг.
Зам. директора
поУМР,
зам. директора
по ВР,
преподаватели
физвоспитания,
кураторы
зам. директора
по АХЧ
ежегодно с
2020- 2024гг.
Зам. директора
по АХЧ
ежегодно с
2025- 2027 гг..
Зам. директора
по ВР,
11. Внедрение новых инновационных методик по
обеспечению психологической безопасности.
12. Обучение преподавателей, сотрудников и обучающихся по вопросам безопасности и охраны
2025- 2027гг.
кураторы групп
ежегодно с
2025- 2027гг.
2025-2027 гг.
ежегодно с
2025г.
зам. директора
по ВР
кураторы групп
Зам. директора
по УМР,
психолог
Зам. директора
по УМР
45
труда.
14. Завершение аттестации рабочих мест по условиям труда.
2025-2027гг.
Зам. директора
по АХР
Зам. директора
по АХЧ
Ожидаемые результаты реализации проекта:
Результаты для колледжа
-Создание комплексной системы обеспечения безопасности
образовательного учреждения;
-Отсутствие случаев пожаров,
несчастных случаев, травматизма, отравлений и массовых
заболеваний с обучающимися и
работниками;
-Отсутствие случаев совершения террористических актов;
-Повышение уровня защиты
зданий, сооружений, инженерных сетей от возможных угроз
природного и техногенного характера и других чрезвычайных
ситуаций;
-Повышение профессионального и образовательного уровня
работников и обучающихся по
вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности,
по основам военной службы и
медико-санитарной подготовке;
-Приведение материальнотехнической базы образовательного учреждения в соответствие
с требованиями и нормами по
безопасности;
-Внедрение в процесс обучения
безопасности жизнедеятельности новых методик;
-Обеспечение 100% охвата
преподавателей и обучающихся занятиями по медиабезопасности;
Результаты для государственно-частных партнеров
колледжа
-Качественная подготовка
специалистов в соответствии с запросами рынка
труда;
-Выполнение требований
по обеспечению безопасности образовательного процесса;
-Выполнение требований
по информационной безопасности.
Результаты для
обучающихся,
родителей или лиц их
заменяющих
-Безопасное пребывание обучающихся, родителей и сотрудников
образовательного
учреждения;
-Создание условий для
безопасного и комфортного проживания
в общежитии;
-Создание условий для
всестороннего развития и социализации
личности обучающихся;
-Качественная физическая подготовка юношей
допризывного
возраста к службе в ВС
РФ, девушек - по санитарномедицинской
подготовке и оказанию
первой
медицинской
помощи;
-Сформированность у
обучающихся безопасного типа поведения;
-Отсутствие или снижение уровня травматизма среди ;
-Отсутствие или снижение правонарушений
обучающимися;
-Высокий уровень доступности медицинского обслуживания;
-Повышение грамотности обучающихся, родителей по проблеме
информационной безопасности
46
-Качественное обеспечение питанием
Проект «Профориентация школьников на педагогические профессии и ориентация студентов на профессиональную
деятельность в сфере образования»
Период реализации: январь 2025 – декабрь 2027 года.
Ключевая задача: Построение маршрута в успешное профессиональное будущее для обучающихся колледжа и абитуриентов.
Организация профориентационной работы среди обучающихся, направленной на формирование устойчивого интереса к выбранной профессии.
План мероприятий
№
п/п
1
2
3
4
5
Мероприятие
Сроки,
период
Постоянно
Развивающие занятия, напраленные
на формирование профессиональной мотивации
Участие в реализации федерального про- Постоянно
екта
«Содействие занятости» национального
проекта «Демография»
Участие в реализации федерального про- Постоянно
фориентационного проекта «Билет в будущее», направленного
на раскрытие талантов и осознанный
выбор карьеры
Обновление страницы сайта
«Центр содействия трудоустройству
выпускников» (актуализация базы педагогических вакансий)
Школа молодого специалиста
5.1
Мастер-класс «Моё портфолио- моя
визитка»
5.2
Мастер-класс «Как пройти собеседование»
Постоянно
Ежегодно
Февральапрель
Ответственный Исполнители
Заведующий службой
Центр карьеры
Заместитель директора УПР
Руководители
структурных подразделений, преподаватели
Центр карьеры
Зам директора по УПР
Преподаватели,
Обучающиеся 3-4
курсов, преподаватели
Обучающиеся 3-4
курсов, преподаватели
47
5.3
5.4
Проведение классных часов на 4 курсах на
тему
«Успешное трудоустройство»
Стратегия и тактика делового общения
Центр карьеры
кураторы групп 4 курса
Центр карьеры
кураторы учебных
групп 4 курса
Заведующая службой
Центра карьеры
Круглый стол с работодателями:
«Взаимовыгодные формы взаимодействия
колледжа и работодателя в подготовке
специалистов и трудоустройстве выпускников»
Участие в ярмарке учебных
мест и образовательных учреждений
Ежегодно,
ноябрьдекабрь
Ежегодно,
по графику
Заместитель
директора по УПР
8
Проведение Дня открытых дверей на базе
колледжа
Ежегодно,
по графику
9
Семинар «Мой регион: возможности
строить карьеру» (с приглашением работодателей, имеющих педагогические вакансии)
Проведение мониторинга востребованности
Май
ежегодно
Заместитель директора по УПР руководители подразделений,
преподаватели
Заместитель директора
по УПР,обучающиеся
групп выпускного курса
6
7
10
Сентябрь
ежегодно
Заместитель
директора по УПР
Центр карьеры
Финансовый план реализации Программы
Источники финансирования Программы:
- субсидия из регионального бюджета на выполнение государственного задания колледжа;
- поступления от внебюджетной деятельности
- средства грантов;
- другие средства в соответствии с Бюджетным кодексом и иными нормативными актами Российской Федерации.
Управление реализацией Программы развития
Управление реализацией Программы развития осуществляется администрацией и педагогическим коллективом образовательного учреждения. Административный контроль ведется на постоянной основе и призван
обеспечивать реализацию проектов программы, а также деятельность по основным направлениям работы.
Педагогический совет ежегодно в мае-июне заслушивает отчет о выполнении Программы и дает оценку ее выполнения. Представление информации
педагогическому совету, как правило, осуществляется администрацией колледжа; возможно с участием ответственных исполнителей проектов.
Оценка хода и результатов реализации Программы развития проводится посредством оценки степени ее влияния на качество деятельности об48
разовательного учреждения. Решение об общей эффективности реализации
Программы принимается на основании анализа результатов мониторинга
и оценочных процедур, в которых принимает участие образовательная организация/участники образовательных отношений.
49
Раздел 2. Перечень и описание прогнозируемых мероприятий в рамках реализации
Программы развития ГБПОУ РД «ППК имени М. М. Меджидова» на 2025-2027 годы
№
Наименование мероприятия
Сроки исполнеОтветственные
Ожидаемые результаты
п/п
ния
1. Развитие современной инфраструктуры подготовки квалифицированных специалистов и рабочих кадров в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями
1.1.
Актуализация для Колледжа кадровой потреб2025 год
Администрация ПОО, предста- Проанализирована кадровая поности Республики Дагестан в разрезе специвители работодателей
требность образовательной отальностей колледжа
расли Республики Дагестан, подготовлены предложения контрольных цифр приёма (КЦП).
1.1.1 Выявление кадровой потребности работода2025-2027 гг.
Администрация
Произведен мониторинг кадротелей - социальных партнеров
вой потребности работодателей
- социальных партнеров
1.1.2 Планирование контрольных цифр приема
Ежегодно
Администрация
Определены контрольные цифспециальностям и подготовка предложений
ры приема по очной форме обуучредителю по формированию контрольных
чения
Февраль
цифр приема
1.2
Разработка программ повышения квалификации по специальностям
2025 2027гг.
50
Администрация колледжа, педагогический коллектив
Разработаны программы повышения квалификации по специальностям: Преподавание в
начальных классах, Коррекционная педагогика в начальном
образовании, Музыкальное образование, Изобразительное искусство и черчение; Дизайн (по
отраслям) Физическая культура
, Юриспруденция, Дошкольное
образование
1.3
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.3.4
1.3.5
1.4.
1.4.1
1.4.2
Создание и оснащение центров проведения демонстрационного экзамена с внесением результатов демонстрационного экзамена в единую информационную платформу
Определение перечня компетенций, по кото2025
Администрация ПОО
Перечень компетенций,
рым будет организован демонстрационный
по которым будет организован
экзамен
демонстрационный экзамен
Подготовка площадок проведения демон2025 – 2026 гг.
Администрация ПОО
Произведена закупка необхострационных экзаменов в соответствии с индимого оборудования
фраструктурными листами и комплектов оценочной документации
Аккредитация площадок проведения демон2025 – 2026 гг.
Администрация ПОО
Получено свидетельство об акстрационных экзаменов
кредитации
Организация обучения экспертов демонстра- 2025 – 2027 гг.
Администрация ПОО
Обучено 20 экспертов по комционных экзаменов
петенции: Преподавание в
младших классах, Физическая
культура , Юриспруденция,
Дошкольное образование
Проведение демонстрационного экзамена
2025 – 2027 гг..
Администрация ПОО, предПроведены демонстрационные
ставители работодателей, соэкзамены по компетенциям:
циальные партнеры
Преподавание в младших классах, Физическая культура ,
Юриспруденция, Дошкольное
образование
Организация и проведение чемпионатов по профессиональному мастерству «Профессионалы», Абилимпикс
Подготовка обучающихся к участию в чемпи- 2025 – 2027гг.
Администрация ПОО
Проведена подготовка не менее
онатах Профессионалы и Абилимпикс (в
10 обучающихся (в год) к учаколледже, в регионе)
стию в чемпионатах по каждой
компетенции
Организация площадок проведения Чемпио2025 г.
Администрация ПОО
Организована работа площадки
ната Профессионалы (в региональном чемпроведения регионального
пионате)
Чемпионата по компетенции
«Преподавание в младших
классах
51
3. Создание современных условий для реализации основных профессиональных образовательных программ СПО, а также дополнительных профессиональных образовательных программ
3.1
Разработка механизмов привлечения работодателей к участию в управлении колледжа
3.1.1 Разработка адресной программы социального 2025 г.
Администрация ПОО, предРазработана и утверждена пропартнерства с работодателями
ставители работодателей, сограмма социального партнерциальные партнеры
ства с работодателями
3.2.2 Организация участия представителей работо- 2025 – 2027 гг.
Администрация ПОО, предОрганизовано участие работодателей в работе колледжа
ставители работодателей, содателей в Управляющем совециальные партнеры
те, воспитательной работе, экзаменах квалификационных,
ГИА
4. Создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации обучающихся в ПОО
4.1
Организация педагогического процесса, ори- 2025 – 2027 гг.
Администрация колледжа, пе- Созданы условия для организаентированного на формирование ценностнодагогический коллектив ПОО ции педагогического процесса,
смысловых, общекультурных, учебноориентированного на формиропознавательных, информационных, коммунивание ценностно-смысловых,
кативных, социально-трудовых компетенций,
общекультурных, учебнокомпетенции личностного саморазвития
познавательных, информационных, коммуникативных, компетенций
4.2.
Создание условий для развития и реализации 2025 – 2027 гг.
Администрация колледжа, пе- Созданы условия для развития
творческих способностей обучающихся (учадагогический коллектив ПОО у обучающихся колледжа творстие в региональных, межрегиональных
ческих способностей путём их
олимпиадах и иных конкурсных мероприятивовлечения в различные мероях спортивной и творческой направленности;
приятия спортивной и творчеорганизация творческой работы обучающихся
ской направленности
с участием и проведением на базе ПОО конкурсов, фестивалей; организация работы
кружков, клубов, студий творческой, художественно-эстетической, физкультурноспортивной направленности)
4.3.
Обеспечение необходимых условий для лич2025 – 2027 гг.
Администрация колледжа, пе- Созданы условия для личност52
4.4.
4.5.
ностного самоопределения и роста, творческого труда, формирование навыков планирования
Обеспечение необходимых условий для комплексной поддержки уязвимых категорий детей (с ОВЗ, оставшихся без попечения родителей, находящихся в социально опасном положении, сирот), способствующей их социальной реабилитации, адаптации и полноценной интеграции в общество
Формирование у студентов ответственного
отношения к своему здоровью и потребности
в здоровом образе жизни (развитие культуры
безопасной жизнедеятельности профилактика
наркотической и алкогольной зависимости,
табакокурения и других вредных привычек;
формирование системы мотивации к активному и здоровому образу жизни, занятиям
физической культурой и спортом, развитие
культуры здорового питания; использование
потенциала спортивной деятельности для
профилактики асоциального поведения)
дагогический коллектив ПОО
2025 – 2027 гг.
Администрация колледжа, педагогический коллектив ПОО
2025 – 2027 гг.
Администрация колледжа, педагогический коллектив ПОО
ного самоопределения и роста,
творческого труда, формирования навыков планирования
Необходимые условия для комплексной поддержки уязвимых
категорий детей (с ОВЗ, оставшихся без попечения родителей, находящихся в социально
опасном положении, сирот),
способствующей их социальной
реабилитации, адаптации и
полноценной интеграции в общество
Сформированнное ответственное отношение студентов к своему здоровью и потребности в
здоровом образе жизни (развитие культуры безопасной жизнедеятельности), положительная динамика у студентов,
имеющих вредные привычки
5. Обеспечение трудоустройства выпускников по полученной специальности или профессии в первый год после окончания колледжа, в том числе повышение уровня профессиональной мотивации
5.1
Популяризация приоритетности трудоустройства после окончания колледжа по профессии и специальностей среднего профессионального образования
5.1.1 Организация совместной работы с работода2025 – 2027 гг.
Администрация ПОО, предОрганизовано не менее 35 сов53
5.1.2
5.2
5.2.1
5.2.2
5.2.3
телями, Центрами занятости населения по
информированию обучающихся о преимуществах раннего трудоустройства
Организация содействия трудоустройству
выпускников со стороны колледжа
ставители работодателей, социальные партнеры
2025 – 2027 гг.
Доля выпускников колледжа,
трудоустроенных по полученной профессии или специальности в первый год после выпуска, в том числе поступивших в
ВУЗ для получения высшего
образования по соответствующему профилю: не менее 50%
Популяризация результативности обучающихся в профессиональных конкурсах, олимпиадах, молодежных движениях для обеспечения приоритетности трудоустройства выпускников колледжа
Размещение на официальном сайте колледжа 2025 – 2027 гг..
Администрация колледжа, пе- На официальном сайте коллеинформации о победителях и призерах кондагогический коллектив ПОО джа размещена информации о
курсов и олимпиад, активистах волонтерских
победителях и призерах конмолодежных движений
курсов и олимпиад, активистах
молодежных движений
Создание на официальном сайте колледжа
2025 – 2027 гг.
Администрация колледжа, пе- На официальном сайте коллеэлектронной книги лучших выпускников
дагогический коллектив ПОО джа создана электронная книга
лучших выпускников: составлен план мероприятий по составлению книги лучших выпускников, подобраны соответствующие материалы, информация размещена на сайте
Размещение на официальном сайте колледжа 2025 – 2027 гг.
Администрация ПОО, предНа официальном сайте коллеинформации о результатах демонстрационноставители работодателей, соджа размещена информации о
го экзамена (или в рамках независимой оценциальные партнеры
результатах демонстрационного
ки квалификации), а также направление данэкзамена (или в рамках незавиной информации в адрес работодателей и сосимой оценки квалификации), а
циальных партнеров
также направление данной ин54
Администрация ПОО, представители работодателей, социальные партнеры
местных мероприятий
формации в адрес работодателей и социальных партнеров
5.3
5.3.1
5.3.2
6.
6.1.
6.2.
6.3.
Создание условий для повышения уровня профессиональной мотивации обучающихся
Организация совместно с образовательными
2025 – 2027 гг.
Администрация ПОО, предучреждениями участия обучающихся в качеставители работодателей, состве волонтеров в мероприятиях профессиоциальные партнеры
нальной направленности
Организовано совместно с образовательными учреждениями
участие обучающихся в качестве волонтеров в не менее чем
25 мероприятиях профессиональной направленности
Организация участия обучающихся в прове2025 – 2027 гг..
Администрация и преподаваОрганизовано участие обучаюдении воспитательных мероприятий в обратели ПОО, представители ра- щихся в проведении воспитазовательных учреждениях
ботодателей, социальные
тельных мероприятий в образопартнеры
вательных учреждениях
Создание современной инклюзивной образовательной среды, диверсификация образовательных услуг для граждан с ОВЗ и
инвалидов
Совершенствование механизмов психолого2025 – 2027 гг. Администрация и педагоНе менее 60 % обучающихся с
педагогической поддержки обучающихся с
гические работники центра ОВЗ и инвалидностью осваиОВЗ и инвалидов, включение в активный
инклюзивного образования вают программы дополнительпроцесс социализации посредством реализаного образования колледжа, и
ции дополнительных общеразвивающих про(или) регулярно участвуют в
грамм.
социальных акциях, спортивных мероприятиях
Оказание содействия в трудоустройстве вы2025 – 2027 гг.. Администрация и педагоНе менее 60 % трудоспособных
пускникам из числа лиц с ОВЗ и инвалидногические работники центра выпускников трудоустроены в
стью
инклюзивного образования течение первого года после выпуска
Совершенствование архитектурной доступ2025 – 2027 гг.. Администрация и педагоДостижение показателя полной
ности зданий колледжа для лиц с ОВЗ, развигические работники центра доступности здания Учебного
тие материально- технического обеспечения
инклюзивного образования корпуса для инвалидов всех ноинклюзивного образования
зологий.
55
6.4.
Развитие волонтерского движения в среде
студентов колледжа из числа лиц с ОВЗ и инвалидностью
7.
Создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовнонравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций
Совершенствование механизмов социальной,
2025-2027 гг.
Администрация, педагогиНе менее 40 % обучающихся
психолого-педагогической поддержки обуческие работники
осваивают программы дополчающихся, включение в активный процесс
нительного образования коллесоциализации посредством реализации доджа, и (или) регулярно участполнительных программ.
вуют в социальных акциях,
спортивных мероприятиях
Развитие волонтерского движения в среде
2025-2027 гг.
Администрация, педагогиУчастие не менее чем 25% стустудентов колледжа
ческие работники
дентов в волонтерском движении
Организация деятельности по популяризации
2025-2027 гг.
Администрация, педагогиНе менее 50% обучающихся
здорового образа жизни
ческие работники
принимают участие в мероприятиях, акциях, направленных на
формирование ценностного отношения к здоровому образу
жизни
Организация участия выпускников в выпол2025-2027 гг.
Администрация, руководи- Не менее 50 % выпускников
нении видов испытаний (тестов), нормативов,
тель физического воспитаприняли участие в сдаче норм
требований к оценке уровня знаний и умения, кураторы
ГТО
ний, установленных Всероссийским физкульНе менее 10% выпускников
турно-спортивным комплексом ГТО
выпущены из ПОО со значком
ГТО
Организация деятельности по развитию ин2025-2027 гг.
Администрация, педагогиНе менее 85% студентов исформационной грамотности обучающихся
ческие работники,
пользуют ресурсы электронной
кураторы
библиотеки колледжа.
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.
2025-2027 гг.
56
Администрация и педагогические работники
Участие не менее чем 10% обучающихся в волонтерском движении
Не менее 50 % обучающихся
участвуют в проектной деятельности с использованием
сети Интернет.
Не менее 10% студентов участвуют в онлайн- курсах по информационной грамотности.
Не менее 25 % студентов
участвуют в олимпиадном движении посредством сети Интернет
57
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Культура.рф 
Федеральный портал "Российское образование" 
ВК 
Официальный сайт Минпросвещения России 
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации 
Официальный интернет-портал правовой информации 
Телеграмм 
Одноклассники 
Дневник.ру 
