В рамках Недели ПЦК психолого-педагогических дисциплин 17.11.2020г. прошёл открытый урок по ОГСЕ.03."Психология общения".  Преподаватель Сулейманова Н.Р. провела практическое занятие на 4 "в" курсе на тему: «Правила ведения беседы». Эпиграфом к уроку были взяты слова Антуана де Сент-Экзюпери: «Единственная настоящая роскошь - это роскошь человеческого общения".

Занятие проводилось с целью развития коммуникативных навыков и формирования представления о значении беседы, как основной формы общения и о правилах культурного общения. Актуализация базовых знаний была осуществлена с помощью фронтального блиц-опроса. Все этапы урока сопровождались презентацией, что позволило сэкономить время практического занятия. Для успешного решения поставленных задач преподаватель использовал современные образовательные технологии и их элементы. Методы и приёмы организации урока носили интерактивный характер: упражнение "Приветствие", проводимое для введения студентов в тему занятия, являлось эффективным способом повышения мотивации участников к процессу урока, так как с самого начала урока индивидуализирует их работу, определяет значимость личного участия каждого. 

Методы беседы и дискуссии носили информационно-проблемный характер, который заставлял студентов полученные знания соизмерять с собственным жизненным опытом, обнаруживать соответствия и различия, ставить перед собой вопросы, проблемы и искать их решение. В ходе дискуссии студенты учатся аргументировать своё мнение, решать споры конструктивно, совершенствуют коммуникативные навыки. На уроке студенты раскрывали смысловую составляющую пословиц и поговорок на тему общения, инсценировали притчи, читали стихи, чем вызвали живой эмоциональный отклик у присутствующих гостей.

Подготовленная и использованная на занятии наглядность оказала позитивное эстетическое воздействие на студентов. Высокий уровень культуры речи педагога, привлекательный внешний вид, доброжелательность, умение грамотно строить диалог, тактичность, ненавязчивое привлечение участников к сотрудничеству создали комфортную психологическую обстановку на уроке. В учебный процесс были вовлечены все студенты. Данный урок носит практическую значимость, формирует ведущие компетенции: коммуникативные, информационные, социально-бытовые, познавательные; способствует успешной социализации молодых людей. После урока слова благодарности в адрес студентов и педагога прозвучали от членов администрации колледжа. 

В целом, урок прошёл плодотворно и достиг поставленных целей.